朋友们好，今天我们继续来解读《正面管教》，我们知道，管理孩子甚至比管理一个企业还艰难。因为管理企业的人面对的是高素质、高学历、有工作能力的成年人；而管理孩子的人面对的是发展中的、尚不能独立自主、且拥有和你一样需求的未成年人。

　　大人和孩子之间的相处方式我们概括有以下三种：严厉型相处，骄纵型相处，正面管教相处。第一种相处往往是家长制定规则，以家长的控制为主，孩子往往是被动的接受者，并且孩子更多是被惩罚的对象。第二种相处没有什么具体规则，大家用感情（爱、恨）和情绪（好、差）来相处，大家都不参与规则的制定和管理。第三种相处是孩子和家长一起制定对双方都有利的规则，且共同决定在遇到问题时对大家都有利的解决方案。当双方发生分歧，家长则会以“坚定而和蔼”的态度做出维护孩子尊严和尊重的决定。

　　我们不难发现，严厉型家庭会衍生出家长的说教、惩罚和孩子的反抗，因为没有人（包括孩子）愿意活在一个“不公平且被支配”的生活环境中。骄纵型家庭往往会培养出一个货真价实的“小宝贝”，家长一边在不停抱怨孩子有多么多么麻烦，一边还不堪余力的被孩子牵着鼻子走，永远满足孩子的需要。

　　而正面管教型家庭就不一样了，首先有了和孩子共同制定的“规则”，比如几点起床，几点吃饭，几点写作业。当孩子没有做好的时候，家长可以不唠叨和说教，而是让孩子自己去体验他的选择所带来的后果。比如早上没有按时吃饭，那自然结果就是只能饿着等到中午；比如没有按时完成作业，那自然结果就是痛苦地拒绝邻居玩伴的召唤。当然，正面管教型家庭有一个最重要的前提，它并不单只有“规则”，而是制定“规则”前，你是否让孩子共同参与，你是否用“尊重孩子且维护孩子尊严”的心态制定规则；以及执行“规则”时，你的态度是否是“和蔼而坚定”的。